Две недели назад в ответ на наше заявление о переходе на семейное обучение
получили письмо от местного отдела образования с рекомендацией в срок до 01.04.2017г. прикрепиться к одной из школ для прохождения экстерном промежуточной аттестации.

В письме указан список школ, которые практикуют данную форму обучения.



Решили для себя, что основными критериями при выборе школы будут:
1. Программа обучения "Перспектива";
2. Адекватное восприятие работниками школы;

На домашнем образовании, как уже везде писала, мы пятый  год, с момента решения уехать на Алтай. У меня два сына, старший сейчас в 11-м классе, младший - в 6-м . Старший учился в городе первые пять лет, в 6 классе перешел уже на домашнее, будучи еще в городе. После переезда, к сожалению, у нас не было компании в этой возрастной категории, поэтому мы с ним сами пробирались из класса в класс. Первый год был самый тяжелый. Мы оформлены были на экстернате в местной, сельской  школе (очень хорошая школа, отличные учителя, директор, во всем шли нам на встречу и хорошо относятся к домашним ученикам, это важно!). Мы взяли сразу все предметы и протащили их до конца года. Это был кошмар! Потому что я сама вгрызлась в учебники и посмотрела что дети изучают. Во-первых, там очень много лишнего, мусора, объем огромный. Во-вторых, мало понятного, размыто, суть мы собирали по кусочкам из разных источников. Нагрузка на мозги огромная. Понимаю, почему дети в школе не усваивают материал. Тот год мы кое-как добрели до июня, все сдали. С учителями обсуждали каждую сдачу, в каком виде, где-то плакаты рисовали, рефераты сдавали (пригодился опыт вальдорфской школы). Сдали на хорошие оценки. При этом подтянули пробелы за прошлые годы. Но больше на такие подвиги мы не были готовы. 

    Хочу сказать сразу, на всякий случай: с системой я не бодаюсь, а просто пытаюсь выжить и защитить от издержек этой самой системы своего ребёнка. Потому ничего не навязываю, ни к чему не призываю, просто делюсь своим опытом и размышлениями на тему школьного образования.
    В предверии 1 сентября начинается ежегодное сумашествие: родители носятся покупают всю эту школьную лабуду пробивая брешь в своём бюджете. Продавцы рады- торговля пошла- поднимают цены, куда денутся- купят!
Цветы, линейки, первый звонок… какая-то прелесть в это есть, можно посмотреть как изменились вытянулись за лето дети, свой-то незаметно растёт)Я тоже каждый год выполняла этот ритуал, не знаю что думали другие, но у меня в голове всегда был протест против навязываемого мне сценария и ощущение какой-то фантастической бессмыслицы и лицемерия, во всяком случае с моей стороны- не верю, а выполняю. Ужас от цен на все атрибуты: туфли, форма, учебники, цветы…  Потом начинаются ещё поборы в школе…  Заспанный ребёнок пихает насильно завтрак, аппетита нет, он ещё толком не проснулся, пока дойдёт до школы захочет есть, аккурат в середине 1 урока и будут терпеть голод до перемены.И это первоклашки, 7 летние малыши! А зимой- сквозь темень, холод из тёплой постели, организм протестует… КУДА?! ЗАЧЕМ?! РАДИ ЧЕГО?!