Завершая описывать свой опыт домашнего образования в деревне, замахнусь на очень сложную тему про подростков. Буду опираться не только на свой опыт, но и другие семьи.

Немного лирики. В 14 лет (плюс-минус 1 год) подростки закрываются. То есть все, что могли дать родители, уже дали, больше не впихнется. Только если насильно и у ребенка подавлена воля. Внутри кокона дите переваривает все, что получило до этого времени. Ребенок с неподавленной волей может делать вид, что соглашается с вами, делает все как надо, но внутри уже идут процессы по созреванию бабочки, своего личного. Проявления сидения в коконе, безусловно, разные. В этот период, как правило, подростки тянутся к ровесникам, семья уже не авторитет.  

На домашнем образовании, как уже везде писала, мы пятый  год, с момента решения уехать на Алтай. У меня два сына, старший сейчас в 11-м классе, младший - в 6-м . Старший учился в городе первые пять лет, в 6 классе перешел уже на домашнее, будучи еще в городе. После переезда, к сожалению, у нас не было компании в этой возрастной категории, поэтому мы с ним сами пробирались из класса в класс. Первый год был самый тяжелый. Мы оформлены были на экстернате в местной, сельской  школе (очень хорошая школа, отличные учителя, директор, во всем шли нам на встречу и хорошо относятся к домашним ученикам, это важно!). Мы взяли сразу все предметы и протащили их до конца года. Это был кошмар! Потому что я сама вгрызлась в учебники и посмотрела что дети изучают. Во-первых, там очень много лишнего, мусора, объем огромный. Во-вторых, мало понятного, размыто, суть мы собирали по кусочкам из разных источников. Нагрузка на мозги огромная. Понимаю, почему дети в школе не усваивают материал. Тот год мы кое-как добрели до июня, все сдали. С учителями обсуждали каждую сдачу, в каком виде, где-то плакаты рисовали, рефераты сдавали (пригодился опыт вальдорфской школы). Сдали на хорошие оценки. При этом подтянули пробелы за прошлые годы. Но больше на такие подвиги мы не были готовы. 

Сейчас могу написать уже спокойно, основываясь на личном опыте длиною 4 года.
Начну с того, что ВСЕ дети абсолютно разные. ТОчно также как и разные родители. Далеко не всем детям и родителям подойдет домашнее образование. Все споры о том, что лучше или хуже совершенно не имеют почвы, точно также как любые споры между вегетарианцами и мясоедами, сторонников и противников домашних родов и тд. Каждый сам выбирает то, что ему подходит и никто другой не имеет право знать, что тому лучше. Можно только свой опыт, свои сомнения высказать.